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2021年07月12日 星期一

李炳球:黨史學習教育要樹立正確黨史觀

來源:i東莞 2021-06-09 09:51:26 記者:

清代學者龔自珍在《定庵續集》中説:“欲知大道,必先為史。滅人之國,必先去其史。”可見,一個民族的歷史是一個民族賴以存續的基礎。我們黨走過了百年光輝歷程,迎來了百年華誕。黨中央決定在全黨開展黨史學習教育,以史為鑑,十分必要。在黨史學習教育動員大會上,習近平總書記明確提出的“樹立正確黨史觀”,為黨史學習教育提供了認識論和方法論的根本遵循。為此,在黨史學習教育中應樹立正確黨史觀,做到以下幾個方面的要求。

一、要以歷史唯物主義為指導

歷史唯物主義是馬克思主義哲學的重要組成部分,是我們認識歷史、把握現實的科學思想方法。堅持唯物史觀的歷史思維,就是要尊重歷史,將現實置於全局、歷史的發展過程中進行思考,進而研究社會的一般的結構和一般的發展規律,在歷史中找到現實的根據。中國共產黨作為馬克思主義政黨,一貫重視運用歷史唯物主義學習研究歷史,善於從歷史中汲取智慧和精神力量,從歷史中把握規律和趨勢。毛澤東同志曾深刻地指出:“我們研究黨史,必須是科學的,不是主觀主義。”“號召我們的同志學會應用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法,認真地研究中國的歷史。”習近平總書記曾強調:“唯物史觀是我們共產黨人認識把握歷史的根本方法。如果歷史觀錯誤,不僅達不到學習教育的目的,反倒會南轅北轍、走入誤區。”“對歷史人物的評價,應該放在其所處時代和社會的歷史條件下去分析,不能離開對歷史條件、歷史過程的全面認識和對歷史規律的科學把握,不能忽視歷史必然性和歷史偶然性的關係。”習近平總書記關於黨史作出的大量的重要論述,都繼承和發展了歷史唯物主義,是我們樹立正確黨史觀的根本遵循。

在黨史學習教育中,要秉持大黨史觀來學習研究黨史,善於把握歷史大局和發展規律,防止因以孤立的、片面的眼光看待歷史,導致出現理解上的偏差和認識上的模糊;要辯證地學習我們黨的百年曆史,充分地汲取正反兩方面的歷史經驗,正確認識和科學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物;要堅持尊重人民羣眾的歷史主體地位,牢記黨的性質宗旨,充分認識黨史是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史,是一部踐行黨的初心使命的歷史。

二、要堅持實事求是的思想路線

實事求是是我們黨的思想路線和思想作風的重要內容,是毛澤東同志對馬克思主義中國化的重要貢獻之一。中國共產黨一貫尊重客觀事實,堅持解放思想和實事求是相統一,堅持在改革中守正出新,不斷開闢馬克思主義新境界。鄧小平同志在《對起草<關於建國以來黨的若干歷史問題的決議>的意見》中曾指出:“對建國三十年來歷史上的大事,哪些是正確的,哪些是錯誤的,要進行實事求是的分析,包括一些負責同志的功過是非,要做出公正的評價。”又指出:“毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展,我們黨在運用馬克思列寧主義解決中國實際問題的過程中,的確有很多發展,這是客觀的存在,歷史的事實。”習近平總書記曾就如何正確認識改革開放前和改革開放後兩個歷史時期深刻地指出:“對改革開放前的社會主義實踐探索,要堅持實事求是的思想路線,分清主流和支流,堅持真理,修正錯誤,發揚經驗,吸取教訓,在這個基礎上把黨和人民事業繼續推向前進”;他還曾強調要“把歷史結論建立在翔實準確的史料支撐和深入細緻的研究分析的基礎之上”。實事求是是我們黨的生命線,只有堅定不移地堅持實事求是,才能保證黨和國家的事業沿着正確的道路前進發展。

在黨史學習教育中,必須牢固樹立實事求是的思想路線,堅持以我們黨關於歷史問題的兩個決議和黨中央有關精神為依據,準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質;牢牢掌握馬克思主義立場觀點和方法,一切從實際出發,理論聯繫實際,向實踐要思路和辦法,自覺地運用矛盾分析方法認識問題和解決問題。充分認識黨的百年曆史,是一部以實事求是為核心思想路線的歷史。

三、要旗幟鮮明反對歷史虛無主義

歷史虛無主義作為一種唯心史觀,它以靜止的、片面的角度看待問題,甚至是惡意“導演歷史”,對社會的健康發展產生了極為惡劣的影響。西方發達國家對我國不斷升級的圍堵遏制,在文化領域主要表現為不斷加緊意識形態滲透,鼓吹歷史虛無主義,抹黑中國人民的進步史和中國共產黨領導的革命、建設和改革史,醜化黨的領袖人物,攻擊馬克思主義。習近平總書記曾就歷史虛無主義的危害發出過深刻的警示:“國內外敵對勢力往往就是拿中國革命史、新中國歷史來做文章,竭盡攻擊、醜化、污衊之能事,根本目的就是要搞亂人心,煽動推翻中國共產黨的領導和我國社會主義制度。”“歷史虛無主義的要害,是從根本上否定馬克思主義指導地位和中國走向社會主義的歷史必然性,否定中國共產黨的領導。”習近平總書記深刻地揭露了歷史虛無主義的本質,如果不旗幟鮮明地反對歷史虛無主義,將最終危害到黨和國家長治久安,危害到我國社會主義的前途命運。歷史虛無主義總是根據現實狀況不斷產生新的變化,但其背後的政治意圖從未改變。因此,我們必須堅定政治立場,加強思想引導和理論辨析,旗幟鮮明地同歷史虛無主義作堅決徹底的鬥爭。

在黨史學習教育中,要堅定“四個自信”,學深學透黨的百年曆史,不斷增強同歷史虛無主義作鬥爭的勇氣和底氣;要牢牢守住黨史學習研究、宣傳教育的意識形態陣地,絕不給歷史虛無主義等錯誤思潮任何傳播機會;要打好反對歷史虛無主義的主動仗,進一步加強黨史研究成果的轉化利用,不斷創新方式方法,開展特色鮮明、形式多樣的學習教育,主動抓好青少年的學習教育,讓紅色基因、革命薪火代代傳承。

歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。忘記歷史意味着背叛,歪曲歷史意味着忘本。當今世界正經歷“百年未有之大變局”,我國的發展環境正在發生深刻複雜變化。以何種黨史觀“觀”百年黨史,事關人心聚散、國家興亡、民族盛衰。只有堅持以正確的黨史觀同黨的百年曆史對話,才能夠真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。廣大黨員幹部要自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,始終堅持以正確的黨史觀引領黨史學習教育,真正做到知史愛黨、知史愛國。

(作者系中共東莞市委黨史研究室主任)

責任編輯:黃劉意

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